教育部昨舉行數位偏鄉關懷聯合成果展暨頒獎典禮，教育部長吳思華（左一）啟動成果展儀式。教育部／提供
聯合報 記者何定照／台北報導
數位教育當推手，催生偏鄉奇蹟。教育部執行偏鄉數位關懷推動計畫10年，在160個偏鄉市區建置數位機會中心（DOC），昨舉行成果展暨頒獎典禮。現場眾多偏鄉、部落現身說法，道出運用網路後生活的種種改變，有的部落收入3年翻17倍。
真理大學教授李沿儒加入北桃DOC輔導團8年，坦言剛開始和偏鄉磨合不易，「民眾要求很多元，但做起來會太零碎」。後來他摸索出「用資訊專業引導村落」準則，在三芝推廣農產，「過去三芝茭白筍都混在埔里茭白筍裡賣，我們要展現三芝『活水灌溉』特色」。
在團隊教導村民網路行銷、建構網頁下，三芝茭白筍品牌竄紅。李沿儒指出，原本名氣不如埔里茭白筍，現在價格比埔里多1倍，每斤新台幣100至150元。
有了成功經驗，團隊決定在桃園復興鄉三光部落複製「三芝模式」。他們認為當地「五月桃」（早生水蜜桃）別有風味，開資訊課鼓勵農民在網路自賣產品，部落民眾卻因不熟悉網路，只想在果園忙。
經團隊數年努力，願意上課、自賣產品的果農越來越多，良性效果不斷發酵。李沿儒說，五月桃價格從盤商收購一斤20元且挑剔退貨，如今一斤超過100元；部落年收入也從第一年50萬、第二年350萬，到達今年880萬元。數位魔力，讓上課民眾從當年三催四請沒人來，到現在「一廣播，全村的人都跑來」。
苗栗縣三灣鄉也是數位教育受惠者。61歲的DOC講師李長青表示，他原本是當地DOC學員，有感三灣老年人多且務農，決定當課堂志工回饋鄉民，進一步成為講師。在資訊課幫助下，當地陸續打出「酸柑茶」、「梨香米」品牌，李長青說，如今鄉民有6成都透過網路自賣產品，「不給盤商賺！」
教育部長吳思華表示，行政院10年前關心數位落差問題，如今已從當年單純的銜接教育落差目的，變成生活中的輔助，將幫助弱勢變成積極創造，開展創新藍海。「用數位彌補了缺憾，改變了社會，這都是當初沒想到的。」
